為進一步提升教師隊伍的教育教學能力，促進中俄教師深度融合，深圳北理莫斯科大學經濟系于11月22日至24日舉辦了“教學名師工作坊暨中俄教師交流會”活動。本次活動圍繞教育教學改革實踐經驗、教學設計與組織方法、基層課程團隊建設、師德師風建設等內容展開。北京理工大學管理學院韓伯棠教授、劉平青教授、趙洱崠教授，北京理工大學光電學院曹峰梅教授，莫斯科國立羅蒙諾索夫大學經濟系Dmtry Kuzin教授，北京理工大學經管學院張凌翔教授、劉寧悅教授、高慧穎教授等專家學者，以及深北莫經濟系全體教師參加了活動。

深圳北理莫斯科大學第一副校長伊萬琴科出席活動并致辭。學校辦公室、組織人力資源部、學術事務部、科研事務部、國際學術交流合作部、學生工作部、招生辦公室、條件保障部等部門領導參加了開幕式。活動由經濟系中方主任孟凡臣主持。

伊萬琴科對工作坊活動的順利舉行表示祝賀，并表示將大力支持學校開展此類教學活動，相信此次教學名師工作坊能夠進一步深化中俄教師之間的交流和友誼，豐富教師的教學經驗，提高人才培養的質量。

曹峰梅以國家級精品課程《光電成像原理與技術》的建設和創新歷程為例，分享了其團隊在教學創新與教學設計上的經驗與成果，提出內容重構與織點成網、分段漸進混合式教學、開放式研討與產教融合、AI賦能打造教學評一體化全系列資源平臺的四項教學改革舉措。劉平青結合自己編寫案例與課程教學的經驗，生動形象地講述了如何在教學經驗積累的道路上處理好任教與態度、所學與所教、教學與科研、積累與產出、形式與內容以及設計與獲獎六大關系。

韓伯棠以“打造精品教材，促進學科發展”為題，結合自己在管理運籌學領域的教學經驗，提出編寫教材的原則和要求，強調編寫教材應當持之以恒，調研國家、社會和學生的需求，借鑒和吸收先進國家的教材編寫經驗，尤其要關注科學和技術的發展變化。莫斯科國立羅蒙諾索夫大學經濟系Dmtry Kuzin教授以《管理學原理》課程設計為例，指出了本科課程教學中的挑戰，從“What--How--Whom”三個層面，強調在不斷發展、復雜變化的新環境下應當轉變教學觀念和基本教學方法。國家課程思政教學名師、北京市名師、北京理工大學趙洱崠教授則以“數字化時代教師素養及專業課程思政的建設應用——以系列國家一流課程為例”為主題，圍繞數字化教學改革的時代動因，提出“一核三維”的立體化學習范式，并結合自己課程思政建設的案例，講述了如何建構“從教到育”的數字化育人模式。

會上，經濟系全體教師總結了過去一年教學中積累的新經驗和遇到的新問題，并圍繞2024-2025學年第二學期國際經濟與貿易專業、金融科技專業的課程設計進行了深入的交流，由特邀專家針對教師提出的問題提出寶貴意見。

深圳北理莫斯科大學校長李和章出席了本次活動的閉幕式并致辭。李和章以“高校教師如何站好、站實、站深、站高三尺講堂”為題，強調教師應當在學習、實踐、研究與交流四個方面進一步提升自我：在學習方面，高校教師要充分學習教育思想、教育規律，“志于道，據于德，依于仁，游于藝”，學習黨和國家的教育方針，鞏固強化自身專業知識與課程結構知識，將每門課建設為集專業、思政、文化與藝術為一體的素質課程；在實踐方面，除了總結課堂的實踐經驗，還要做好課前的實踐積累；在研究方面，既要研究教學本身，包括研究師生關系和課程體系，又要做好學術領域研究，成為學術型教師；在交流方面，要加強同行業、同領域的交流，積極主動地向他人學習。此外，李和章還叮囑老師們要在課前、課中、課后和線上四個環節下足功夫，思考如何運用AI技術為課程賦能。

經濟系俄方主任伊·弗·尼基圖什金娜對本次活動進行了總結。此次教學名師工作坊活動增進了中俄教師間的相互了解，為經濟系進一步建設課程團隊和打造高水平教學團隊奠定了堅實基礎。