8月31日，教育部舉行新聞發布會，介紹高素質教師隊伍建設進展成效、國家支持教師隊伍建設有關工作和第39個教師節系列宣傳慶祝活動安排，并發布2023年全國教書育人楷模名單。深北莫中俄教育比較研究中心首席專家史寧中上榜！
為貫徹落實習近平總書記關于教育工作和典型宣傳工作的重要指示批示精神，發揮教育領域先進典型示范引領作用，經中央領導同志批準，中宣部、教育部共同組織開展2023年度全國教書育人楷模學習宣傳活動。今年，共評選出12位全國教書育人楷模。
12位同志，認真落實立德樹人根本任務，牢記為黨育人、為國育才初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向抱負，堅守三尺講臺，潛心教書育人，在各級各類教育不同崗位，作出了各自的突出貢獻。他們有的深耕思政教育、傳播黨的創新理論，有的矢志科技攻關、取得重大創新成果，有的扎根基層一線、托舉學生成才夢想，有的創新教學方法、推動教育高質量發展。他們的事跡，集中反映了新時代教師隊伍有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的良好精神風貌，是廣大人民教師的優秀代表和杰出典范，無愧于全國教書育人楷模的光榮稱號！
史寧中
東北師范大學教授
史寧中，男，漢族，1950年4月生，中共黨員，東北師范大學教授。他扎根教育50年，從事統計學教學和研究，將約束條件下的統計推斷引入國內，推動中國統計學發展。他深耕課程與教材建設，主持國家中小學數學課程標準修訂，提出“四基”“四能”“三會”等數學核心課程理論，為中小學數學課程改革奠定理論基礎。出版數學思想系列書籍，成為數學教育專業和數學教師培訓教材。他提出“尊重的教育”理念，致力于為基礎教育培養創新型師資。他率先在東北師范大學實行教授委員會制度，開國內高校“教授治學”先河。曾獲首屆全國教材建設先進個人、第五屆高等學校教學名師獎、教育部高等學校科學研究優秀成果（自然科學）二等獎等榮譽。
史寧中教授也是深北莫中俄教育比較研究中心首席專家，積極為深北莫探索推進大中小學銜接式人才培養模式提供寶貴指導意見，在4月21日至24日由深圳市教育局、深圳北理莫斯科大學聯合舉辦“攜手合作，構建國際化人才培養共同體”首屆高中-高校教育論壇上，他專門作題為《為了大學教育的高中數學》的主旨報告，從數學角度切入，對高中教育的學習方式和考試方式提出建議，呼吁加強跨學科融合，使高中教育更好地服務于大學教育，使學生更好地把握學科本質，應對技術發展帶來的沖擊和挑戰。
